各設(shè)區(qū)市人力資源社會保障局：

高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系民生福祉、社會穩(wěn)定和高質(zhì)量發(fā)展。為貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的決策部署，增強高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)《人力資源社會保障部 教育部 財政部關(guān)于做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（人社部發(fā)〔2024〕44號）要求，決定組織實施高校畢業(yè)生“強技行動”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、建立工作機制。各地要強化就業(yè)優(yōu)先導向，把促進高校畢業(yè)生特別是離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)技能提升擺在重要位置，指導高水平技工院校、三星級以上技能培訓及評價機構(gòu)（以下統(tǒng)稱培訓機構(gòu)）集中力量、集中資源，常態(tài)化開展高校畢業(yè)生就業(yè)技能培訓服務(wù)。要加強與高校的合作對接，按照高校的專業(yè)人才培養(yǎng)實際制定培訓清單，引導培訓機構(gòu)開發(fā)培訓課程，提供培訓服務(wù)。要加強高校畢業(yè)生就業(yè)見習期間的技能培訓，務(wù)實提高崗位適應能力，滿足就業(yè)需要。要加大宣傳力度，在門戶網(wǎng)站、微信公眾號、集中求職及培訓場所等動態(tài)發(fā)布培訓信息，引導高校畢業(yè)生按需選擇培訓項目，提高培訓精準性。

二、創(chuàng)新項目方式。各地要指導培訓機構(gòu)大力開發(fā)適合高校畢業(yè)生參加的電子商務(wù)師、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、無人機測繪操控員、人工智能訓練師等數(shù)字經(jīng)濟職業(yè)（工種）培訓項目，因地制宜開展訂單式、定向式、定崗式和項目制培訓。要推進產(chǎn)、教、評和就業(yè)深度融合，為參加培訓的高校畢業(yè)生安排企業(yè)和院校“雙導師”，按照“校企共建、周期式培養(yǎng)、師徒制管理”方式，為每位學生建立“一對一”成長檔案，定制化精準培養(yǎng)人才。要積極參與“江蘇工匠課堂”建設(shè)，加大線上培訓課程供給，為高校畢業(yè)生提供便捷、高效、專業(yè)的在線培訓服務(wù)。

三、優(yōu)化評價服務(wù)。各地要發(fā)揮技工院校技能評價主力軍作用，針對智能制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域急需緊缺工種、新職業(yè)新業(yè)態(tài)，設(shè)立高校畢業(yè)生技能評價專場，支持高校畢業(yè)生取得職業(yè)技能等級證書。要優(yōu)化評價申報條件，落實人力資源社會保障部規(guī)定的統(tǒng)一報名條件要求，在國家職業(yè)標準框架下，評估高校畢業(yè)生教學和培養(yǎng)方案內(nèi)容，保障符合條件的高校畢業(yè)生申報相應等級的職業(yè)技能評價。要面向高校專題開展技能評價政策解讀，提供職業(yè)技能等級認定備案服務(wù)，積極支持符合條件的高校開展職業(yè)技能等級認定。

四、落實補貼政策。對參加就業(yè)技能培訓并取得符合規(guī)定證書的（包括職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓合格證書）的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生（含技工院校高級工班、預備技師班、技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生，下同），按規(guī)定給予相應職業(yè)培訓補貼。對同一職業(yè)（工種）通過初次職業(yè)技能評價并取得符合規(guī)定證書（包括職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書，不含培訓合格證書）的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生給予職業(yè)技能評價補貼。

請各地將實施“強技行動”的培訓機構(gòu)名稱、培訓項目、進展情況等于8月15日前報省廳職業(yè)能力建設(shè)處，此后每月15日前報告，直至2025年1月15日。省廳將對各地工作情況進行監(jiān)測調(diào)度。聯(lián)系人：陳芳（025-83338110）；郵箱：jszjc2021@sina.com。

江蘇省人力資源和社會保障廳

2024年7月16日